Formación de Instructores

Módulo 1: Fundamentos de la enseñanza

6 Temas

Roles y responsabilidades del instructor

Principios de la enseñanza efectiva

CONOCER, RENEC y RENAC

Elementos del EC0217.01: Impartición de cursos presenciales grupales

Elementos del EC0301: Diseño de cursos presenciales grupales

Introducción a la formación de instructores

Módulo 8: Instrumentos de evaluación

5 Temas

Lista de Cotejo (Producto-Psicomotriz)

Cuestionario (Cognitiva)

Guía de Observación (Afectiva) Actitudes, hábitos y valores

Tipos de evaluación

Tipos de reactivos

Módulo 9: Evaluación y retroalimentación

4 Temas

Evaluación formativa y sumativa

Diseño de pruebas y evaluaciones

Retroalimentación constructiva

Seguimiento y mejora continua

Módulo 10: Técnicas instruccionales

3 Temas

Diálogo / Discusión

Módulo 11: Gestión de grupos y dinámicas

7 Temas

Tipos de grupos: silencioso, indiferente, participativo, agresivo

Gestión de aula y control del tiempo

Resolución de conflictos y manejo de situaciones difíciles

Creación de un ambiente de aprendizaje positivo

Trabajo con grupos diversos

Técnicas grupales: Integración o rompe hielo, energizante, des-energizante y cierre

Tipos de participantes: el contreras, el experto, el novato, el aliado

Módulo 12: Ética y responsabilidad del instructor

4 Temas

Ética en la instrucción

Responsabilidad del instructor hacia los estudiantes

Diversidad cultural y sensibilidad cultural

Consideraciones legales y de seguridad

Módulo 13: Desarrollo profesional continuo

4 Temas

Planificación de carrera como instructor

Mantenerse actualizado en la enseñanza y la tecnología

Recursos y redes para instructores

Proyectos y prácticas para aplicar lo aprendido

Módulo 14: Proyecto final y evaluación

3 Temas

Diseño y entrega de una lección o taller

Evaluación y retroalimentación del proyecto

Revisión de las habilidades adquiridas

Módulo 2: Estrategias de enseñanza efectiva

7 Temas

Métodos de enseñanza y estilos de aprendizaje.

Técnicas de presentación y comunicación

Fomento de la participación y la interacción

Manejo de preguntas y respuestas

Concepto de andragogía y pedagogía

Taxonomía de Bloom

Dominios del aprendizaje

Módulo 3: Teorías del aprendizaje

5 Temas

Estrategias para retener información clave

Constructivismo

Módulo 4: Estilos de aprendizaje

6 Temas

Teoría de las inteligencias múltiples

4 Estilos de aprendizaje

El cerebro triuno

Teoría de los hemisferios cerebrales

Modelo de los cuadrantes cerebrales

Módulo 5: Diseño de cursos y materiales

9 Temas

Perfil del participante

Cómo calcular el nivel de complejidad de un curso con base al objetivo general

Desarrollo de materiales de enseñanza

Uso de tecnología educativa

Evaluación de necesidades y adaptación del contenido

Redacción de objetivos del aprendizaje

Módulo 6: Alineación para certificaciones estándar de competencias EC0217.01 EC0301

3 Temas

Revisión de las habilidades adquiridas

Evaluación y retroalimentación del proyecto

Diseño y entrega de una lección o taller

Módulo 7: Productos a desarrollar para la certificación

12 Temas

Documento de Planeación del Curso Elaborado /EC0217.01

Lista de verificación /EC0217.01

Lista de asistencia /EC0217.01

Contrato de Aprendizaje /EC0217.015

Evaluación diagnóstica /EC0217.01 y EC03016

Evaluación Intermedia /EC03017

Evaluación final /EC0217.01 y EC03018

Evaluación de satisfacción /EC0217.01 y EC03019

Manual del Participante /EC030110

Manual del Instructor /EC030111

Informe Final del curso /EC0217.01

Carta descriptiva /EC0301

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Expositiva

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